教育是一場美麗的邂逅，不光見證著孩子的成長，也寄托了家長的期望。為了加強學校、教師、家長之間的溝通，增進家?；バ?，更好地促進家校之間的配合與協作，形成教育合力。4月14日下午，三明二中高二年段召開家長會，家校用愛相約，聚焦學生成長，共享教育經驗，家校合力，守護成長。

      會議分別在階梯教室和班級教室設立會場，在階梯教室，馬明段長、羅世余副校長分別做了主題發言，會議通過連線的方式與班級會場連通。

      家校合力，守護成長

      馬明段長以“家校合力，守護成長”為主題進行視頻講話，他的講話主要從成績介紹、分析，高考一輪復習的重要性以及給家長們的建議等三方面進行：

      首先成績方面，分析高二年段上學期期末聯考成績，好成績的取得與學生的努力、家長的配合密不可分，學生進入高二表現有所進步。但是也不可盲目樂觀，要對高考有清醒認識，學生行為仍有許多需要改進的地方。唯有踏實努力才能擁有美好未來。

      其次，馬明段長強調高考一輪復習的重要性，他強調一輪復習是學生學習質量提升的重塑期，學生和家長要高度重視。

      最后，馬段長給了家長一些建議希望家長能夠做好后勤保障，助力孩子成長。

      馬明段長表達了對學生的愛護和期許，希望學生們都能養成伊書記所歸納的優秀學生所應該具備的品質:渴望成功、執行力強、自主性強、身體好等。

      接著羅世余副校長以“自律花開，綻放精彩”為主題發表講話。羅副對高二學生高考一輪復習備考提出了建議，他強調高考一輪復習的原則：補缺、完善、綜合、提高。同時，他以一個家長的角度分享了自己的心得，認為要關注孩子生活細節；創建良好的家庭氛圍；注意示范作用；孩子要養成六個學習習慣：1.預習的習慣；2.復習的習慣；3.作業的習慣；4.思維的習慣；5.聽課的習慣；6.作息的習慣，又從老師的角度談了高考命題的趨向，他的分析讓家長們了解了近幾年高考命題的趨勢，讓家長對接下來的安排有了更明確的方向。

      以愛相約  共育花開

      立足班情，全面分析。孩子們的校園生活，是家長們最關心的話題。各班班主任立足班情，從班級特色文化、考試情況等方面開展分析，充分解說、回首過往、點贊進步，讓家長切實了解孩子在校的成長情況，和家長們共同探討家庭教育、學校教育的方法，并對學習習慣和能力培養提出了合理化建議。整個會議家長們認真聆聽，用心感受。

      學科指導，明晰方向?？迫谓處熞册槍W科學習特點和班級學習情況與家長進行剖析，詳細地介紹了學科學習的基本方法，給予家長切實可行的教育建議，為家長們教育孩子指明了方向，讓家長們在教育的路上有法可循。

      溫暖寄語，共同成長。部分班級設置了家長代表發言環節，使家校能在孩子成長道路上成為更好的合作者、引導者和見證者，真正達到“家校合力，守護成長”的目標。部分班級在家長會前通過班級小管家等小程序詢問了家長關心的話題，就如何調整學生的心理狀態、如何突破學生學習瓶頸等與家長進行了交流。部分班級還安排了小組討論環節，就家長關心的科目做了更有針對性的溝通。

      最后，各班班主任通過真實案例從校園安全、交通安全、消防安全等方面向家長詳細介

紹了安全防范知識，不僅提高了家長的保護及自護意識，同時要求家長履行好自身作為監護人的職責，確保學生的生命安全，真正把安全教育落到實處，筑牢安全防線。

      家長會接近尾聲，家長們紛紛圍向班主任和各科任老師，就自己孩子的個性問題，個別交流。老師們逐一交流，耐心解答，時間不知不覺流逝，說不完的話語，只能來日再續，對孩子的教育，是永久的話題。

      家校共育青云志，靜待花開繁似錦。教育從來不是獨奏，而是家校一起，步調一致，共育花開。家庭教育是根，學校教育是葉，只有家校攜手合作，孩子的未來才能精彩綻放。

文：陳萍

圖：袁小英

初審：黃芳

復審：馬明

終審：劉新明